Angielskie książeczki

Troje uczniów z naszej klasy (Klaudia Sadownik, Antoś Roszkowski i Mateusz Barycki) wzięło udział w konkursie związanym z realizacją projektu Comenius "Sztuka czytania - potęga tworzenia". Zadaniem dzieci było stworzenie książeczki tematycznej, którą należało samodzielnie zilustrować lub zaprezentować w ciekawej formie i napisać w języku angielskim.

Przed feriami zostały ogłoszone wyniki tego konkursu.

I miejsce zdobyła praca Klaudii,

zaś Antoś i Mateusz zdobyli wyróżnienie.

O konkursie przeczytać można na stronie internetowej projektu Comenius.

Gratulujemy naszym uczniom i bardzo cieszymy się z ich osiągnięć! :))

To ci niespodzianka!

W ramach realizowanego w naszej szkole projektu "Comenius" ostatni tydzień przed feriami przebiegł pod hasłem „Baśniowego Tygodnia”. Był to szczególny tydzień pełen wspaniałych atrakcji dla całej szkoły. Jednak dla naszej klasy najwspanialszy okazał się czwartek, kiedy to do skutku doszła wcześniej zapowiadana niespodzianka.

Dzieci z niedowierzaniem przecierały oczy, kiedy do sali wszedł Wilk, Czerwony Kapturek, Babcia, Gajowy i inne postacie z tak dobrze znanej im baśni. Jeszcze większe zdziwienie ogarnęło uczniów, kiedy niektórzy z nich w tych postaciach rozpoznali własnych rodziców. Cała klasa w niesamowitej ciszy i jak zaczarowana oglądała przygotowane przez rodziców przedstawienie p.t. „Czerwony Kapturek” w wersji Jana Brzechwy.

W roli Narratora wystąpiła mama Jeremiasza - pani Renata Rudzińska, Wilka - tata Jeremiasza - pan Artur Rudziński, Babci - mama Adasia - pani Anna Ciesielska, Mamy - mama Sandry - pani Małgorzata Stefańska, Gajowego - mama Klaudii - pani Aneta Sadownik a w tytułową rolę wcieliła się mama Antosia - pani Małgorzata Roszkowska. Widowisko w niczym nie ustępowało prawdziwemu spektaklowi, o czym mogły świadczyć gromkie brawa i uśmiechy „od ucha do ucha”, jakimi na koniec naszych aktorów nagrodziły dzieci. Krótko mówiąc przedstawienie było przepiękne, jak również specjalnie przygotowane na tę okazję kostiumy.

Jednak ku zaskoczeniu uczniów to nie był koniec niespodzianek w tym dniu. Po krótkiej przerwie, którą wykorzystaliśmy na zabawę nasi wspaniali goście wrócili do nas, aby wspólnie przeczytać nam wzruszającą baśń Hansa Christiana Andersena pt. „Dzikie łabędzie”.

Wszystkich nas urzekła historia królewny Elizy, która dziergając z włókien pokrzyw pancerne koszulki wybawiła z mocy złych czarów swoich braci zaklętych w dzikie łabędzie.

Po wysłuchaniu tej przepięknej baśni o ogromnej miłości siostry do swoich braci zaprosiliśmy rodziców do wspólnej zabawy. Podzielone na grupy dzieci wraz z rodzicami wzięli udział w kilku konkurencjach sprawdzających ich wiedzę na temat przeczytanej baśni. Jak się okazało wszyscy bardzo uważnie słuchali, ponieważ nie było żadnego pytania, które sprawiłoby komuś jakąś większą trudność.

Niewątpliwie trzeba przyznać, że ten dzień był dla wszystkich naprawdę wyjątkowy i udany. Zapewne będziemy go pamiętać przez długie lata.

Pragniemy gorąco podziękować wszystkim aktorom za ogromne zaangażowanie, odwagę i pomoc w przygotowaniu niespodzianki, która sprawiła radość nie tylko dzieciom, ale i nam – dorosłym.

Była to wspaniała okazja do wspólnej zabawy.

Jeszcze raz gratulujemy przepięknego występu naszym fantastycznym artystom. Cieszymy się, że mamy takich niezwykłych i utalentowanych rodziców w naszej klasie.

OGROMNE BRAWA!!!

Niespodzianka

Bal karnawałowy

W poniedziałek 7 lutego wszystkie trzecie klasy bawiły się na corocznym balu karnawałowym. Specjalnie na tę okazję nasza szkolna stołówka zamieniła się w kolorową salę balową. Zabawa rozpoczęła się późnym popołudniem, kiedy na dworze zapadł już zmrok. Dzięki temu mogliśmy się bawić nie tylko przy świetnej muzyce, ale i przy specjalnych efektach świetlnych - co niektórym sprawiało ogromną frajdę. Z całą pewnością bal możemy zaliczyć do udanych. Większość z nas wspaniale się bawiła i wytańczyła za wszystkie czasy, a po balu zapewne zasnęła kamiennym snem.

Bal karnawałowy 2011

Konkurs plastyczny - bezpieczeństwo zabaw zimowych

Samorząd Uczniowski klas I - III zorganizował kolejny konkurs plastyczny - tym razem o tematyce zimowej. Zadaniem dzieci było przedstawić bezpieczne i wesołe zabawy na śniegu i lodzie. Temat ważny - wszak często słyszymy o wypadkach spowodowanych bezmyślnością i nieostrożnością - i to nie tylko dzieci! Po wspólnym przypomnieniu zasad bezpiecznej zabawy dzieci przygotowały prace obrazujące sytuacje, podczas których zabawa na pewno jest nie tylko bezpieczna, ale i wesoła. :)

Ogłoszenie wyników konkursu było dla nas zaskakujące.  

Aż dziewięcioro uczniów z naszej znalazło się w gronie laureatów!!!

Dyplomu nie odebrał osobiście Dawid Subda, ponieważ był chory i dlatego na zdjęciu jest tylko ośmioro laureatów.

I miejsca otrzymali:

Klaudia Sadownik, Antoś Roszkowski i Adaś Matusik

II miejsca otrzymali:

Ewa Szubka, Dawid Pobikrowski i Dawid Subda

III miejsca otrzymali:

Sandra Trapszo, Jeremiasz Rudziński i Wojtek Halber.

Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy! 

Cieszymy się z Waszego sukcesu i zachęcamy do udziału w następnych konkursach.

Baśniowy Tydzień

W dniach 7 - 11 lutego odbędzie się w naszej szkole "Baśniowy Tydzień". To kolejne zadanie w ramach realizowanego w naszej szkole projektu "Comenius". Przewidziano wiele różnych spotkań, pokazów, zabaw i konkursów zarówno w klasach młodszych, jak i starszych.
Nas czeka "Baśniowy konkurs" sprawdzający znajomość najpopularniejszych baśni znanych autorów.  Będzie też zadanie twórcze - tworzenie własnej baśni. 
Co to jest baśń i jakie ma cechy omawialiśmy dzisiaj na zajęciach. Wiele informacji i ciekawych zadań oraz teksty niektórych baśni znajdziecie na stronie: Podróż w krainę baśni.


W klasach trzecich obowiązuje znajomość baśni następujących autorów (teksty baśni - po kliknięciu myszką w tytuł):

Hans Chrystian Andersen

          "Słowik"

          "Stokrotka"

          "Dziewczynka z zapałkami"

bracia Grimm

         "Śpiąca królewna"

         "Królewna Śnieżka"

         "Kopciuszek"

Charles Perrault

        "Wróżki"

        "Kot w butach"






Co nas czeka w "Baśniowym Tygodniu"?

7.02. -  poniedziałek: 

• bal karnawałowy pod hasłem "W krainie baśni" - można się przebrać za baśniową postać;

8.02. - wtorek:

• konkurs tworzenia własnej baśni - to zadanie dla chętnych dzieci;

9.02. - środa:

• konkurs sprawdzający znajomość przeczytanych baśni - dla wszystkich dzieci (Czytajcie zatem bardzo uważnie!);

• przedstawienie szkolnego koła teatralnego p.t. "Kopciuszek";
• Uwaga! Tego dnia przebieramy się za baśniową postać lub przynosimy jakiś rekwizyt związany z wybraną baśnią.

10.02. - czwartek:

• niespodzianka! :))

11.02. - piątek:

• podsumowanie "Baśniowego Tygodnia", wspólne czytanie wybranych baśni;

Mamy nadzieję, że będzie to tydzień pełen wrażeń i świetnej zabawy. :)

"Świat w kieszeni" - Ameryka Południowa

Po raz kolejny gościliśmy w Bibliotece Miejskiej na zajęciach z cyklu "Świat w kieszeni". Po Ameryce Północnej przyszedł czas na czwarty co do wielkości kontynent na kuli ziemskiej - Amerykę Południową.
Od wschodu oblewają ją wody Oceanu Atlantyckiego, od zachodu - Oceanu Spokojnego czyli Pacyfiku. Natomiast od północy - przez Kanał Panamski (który łączy wody obu oceanów), graniczy z Ameryką Pn. Kontynent Ameryki Pd. odkryli w XV w. żeglarze, którzy szukali wonnych korzeni. Tę część świata (nazywaną Nowym Światem) zamieszkiwali wówczas Indianie, twórcy wielkiej cywilizacji Inków.
Ameryka Pd. ma aż 7400 km długości. Na zachodzie kontynentu rozciągają się wysokie góry Andy, będące przedłużeniem Kordylierów z Ameryki Pn. Najwyższym szczytem jest Aconcagua w Argentynie (6959 m n.p.m.).

Amazonia

Bardzo charakterystyczna jest dla tego kontynentu  najdłuższa rzeka świata - Amazonka. Płynie przez Peru, Brazylię i częściowo, jako rzeka graniczna, przez Kolumbię. Szerokość rzeki dochodzi w środkowym biegu do 20 km, zaś przy ujściu ma prawie 80 km szerokości. Wzdłuż rozciąga się Nizina Amazońska z ogromnymi powierzchniami lasów, która jest nazwana "zielonymi płucami świata". To tam występuje największa produkcja tlenu, a zarazem pochłaniane jest najwięcej dwutlenku węgla na świecie.

Ameryka Pd. jest kontynentem wielojęzycznym. Głównymi językami są: portugalski (w Brazylii) i hiszpański. Charakterystycznym strojem ludzi z górzystych stron jest poncho, wełniane czapki i grube rękawice.

bananowiec                      kakaowiec                 

Ludność tego kontynentu żyje z wyrąbu drzew, hodowli bydła, połowu ryb, krewetek i krabów, a także uprawy pszenicy, herbaty, kawy, kakao, tytoniu, kukurydzy, fasoli, trzciny cukrowej, prosa, babanów, ananasów i owoców cytrusowych.

kajman                                kapucynka

Świat zwierzęcy jest bogaty pod względem liczby i różnorodności gatunków. Najbardziej typowe są: mrówkojady, tapiry, małpki kapucynki, świnki morskie, nutrie, szynszyle, koszatniczki, niedźwiedzie andyjskie, lamy, pancerniki, pumy, jaguary, oceloty, papugi, kolibry, tukany, boa dusiciele, ptaszniki, anakondy, kajmany, piranie.

Tango na ulicach Buenos Aires                  Slumsy               

Ameryka Pd. posiada liczne bogactwa naturalne, m. in.: miedź, rudy żelaza, ołów, ropę naftową, diamenty i srebro.
Mimo posiadanych bogactw naturalnych, Ameryka Pd. zalicza się do najbiedniejszych części świata. Miliony jej mieszkańców żyje w ogromnej nędzy w slumsach (ubogie dzielnice miast zamieszkane przez biedną ludność), cierpi z powodu chorób, głodu i różnych prześladowań.

Buenos Aires

Największe miasta Ameryki Pd. to: São Paulo, Rio de Janeiro (oba miasta w Brazylii), Lima (Peru), Bogota (Kolumbia), Buenos Aires (Argentyna).



Z czym będą nam się kojarzyć największe państwa Ameryki Południowej?

Brazylia:

- olbrzymi posąg Chrystusa, plaże Copacabana, karnawał w Rio de Janeiro;
- Puszcza Amazońska - "płuca świata";
- kawa;
- słynni piłkarze: Pele, Ronaldinho;

Peru:

- Machu Pichu - najlepiej zachowane miasto Inków w Andach - jeden z siedmiu nowych cudów świata;
- Jezioro Titicaca - najwyżej położone jezioro na Ziemi (na wysokości 3812 m n.p.m.) z pływającymi wyspami zamieszkanymi przez Indian;
- tajemnicze rysunki na płaskowyżu Nazca;
- kanion Colca - najgłębszy wąwóz i Dolina Wulkanów;
- Lima - stolica kraju;

Machu Picchu

Chile:

-Wyspa Wielkanocna z 887 posągami - moai, wyrzeźbionymi ze skał pochodzenia wulkanicznego;
- Atakama - najsuchsza pustynia świata;

Argentyna: 

- Andy z najwyższym szczytem na kontynencie - Aconcagua (6959 m n.p.m.);
- Buenos Aires - stolica;
- tango argentyńskie;
- Ziemia Ognista - największa wyspa Ameryki Pd.;
- słynni piłkarze - Diego Maradona, Leo Messi;

Wenezuela:

- Angel - największy wodospad na świecie (18 razy wyższy od słynnej Niagary) - woda spada z wysokości 1054 m;
- Caracas - najbardziej hałaśliwa metropolia świata;
- wyspa Margarita - z białymi piaszczystymi plażami na Morzu Karaibskim (rejon pomiędzy kontynentami obu Ameryk);

Wodospad Angel

Niewątpliwie, trzeba przyznać, że nasza wiedza o kontynentach systematycznie się poszerza. A zainteresowani mogą pogłębić swoją wiedzę i obejrzeć niesamowite zdjęcia w Internecie. Polecam strony: Cuda świata i Skarby świata.

Obejrzyjcie także fotorelację umieszczoną na blogu Biblioteki na Poprzecznej

Co lubimy oglądać?

Dzisiaj na zajęciach szkolnych przeprowadzaliśmy badanie oglądalności programów telewizyjnych. Każde dziecko dzień wcześniej przygotowało listę, na której umieściło tytuły i rodzaje programów. Najpierw badaniem objęci zostali domownicy, a następnego dnia przeprowadziliśmy badania wśród nas samych. Zadaniem każdego ucznia było zapytanie wszystkich kolegów i koleżanek z klasy, czy oglądają wpisany na listę program, czy też nie. Jeżeli ktoś ogląda dany program telewizyjny, to stawiały kreskę w oddzielnej rubryce.

Poznaliśmy zainteresowania naszych kolegów i mogliśmy się wymienić uwagami na temat programów, które lubimy, a przy okazji mieliśmy przy tym wiele radości i zabawy.

Po podsumowaniu głosów okazało się, że najpopularniejsze i tym samym najbardziej przez nas lubiane programy telewizyjne to:

1. "Jaka to melodia?" - program rozrywkowy (program muzyczny, teleturniej);

2. "Mam talent" - program rozrywkowy (reality-show);

3. "Piłka ręczna" i "Skoki narciarskie" - programy sportowe;

4. "Wiadomości " i "Fakty" - programy informacyjne;

5. "Brzydula" - serial.

Trudno nie cenić telewizji! Telewizja pozwala przecież zobaczyć to, czego może nigdy byśmy nie zobaczyli, zabiera nas w podróże po najcudowniejszych zakątkach naszej Ziemi, pozwala podglądać kosmos, obserwować, co dzieje się w innych regionach naszego globu, informuje o bieżących wydarzeniach, pozwala uczestniczyć w rozgrywkach sportowych, wydarzeniach kulturalnych, pokazuje dzieje z przeszłości ludzkości.

Krótko mówiąc - telewizja uczy, bawi, inspiruje! 

Ale ... również może ograniczać nasze kontakty z rodziną, rówieśnikami, może niekorzystnie wpływać na nasze postępy w nauce, zachowaniu, sprzyjać otyłości, różnym schorzeniom (np. wady wzroku). 

Dlatego korzystajcie z telewizji rozsądnie:

1. sprawdźcie w programie TV i wybierzcie wcześniej, co chcecie obejrzeć;
2. pamiętajcie, żeby wybierać programy dla Was przeznaczone;

3. nie wahajcie się wyłączyć telewizora, gdy oglądany program Was nie interesuje.

Nie spędzajcie zbyt dużo czasu przed telewizorami! 

Są przecież jeszcze inne możliwości spędzenia wolnego czasu ...

Badanie oglądalności

Mikołaje w innych krajach

,,Mikołaje wszystkich krajów łączcie się" - to tytuł przedstawienia wystawionego w naszej szkole przez aktorów teatru Arkadia z Białegostoku, pokazującego dzieciom, że nie w każdym kraju Boże Narodzenie obchodzone jest tak samo. 

Różni są również „Mikołaje”, choć wszędzie przynoszą dużo radości: krasnolud Jultomte w Szwecji, Befana we Włoszech, Dziad Mróz w Rosji, św. Nicolas w Grecji. Zaś w Hiszpanii podarki dzieciom przynoszą dopiero 6 stycznia Trzej Królowie. Co kraj, to obyczaj... 

Złośliwy Goblin wędrując po Europie robił różne psoty Mikołajom. Dziadkowi Mrozowi ukradł różdżkę, innego z kolei pozbawił buta. Zmęczeni psotami Mikołaje podstępem schwytali Goblina. Wspólnie odśpiewana z uczniami naszej szkoły kolęda pozwoliła pozbyć się psotnika na zawsze... 

 

"Ptasie radio"

 Za najwspanialszą recytację wiersza Juliana Tuwima p.t. "Ptasie radio" (uznanego za "piekielnie trudny") uważa się wykonanie p. Ireny Kwiatkowskiej. Aktorka jeszcze w 2009 r,. w wieku 97 lat na uroczystości z okazji jej urodzin w sposób mistrzowski, z nieskazitelną dykcją wyrecytowała wiersz Tuwima tak, że niejeden młody aktor przy pierwszych słowach połamałby sobie język. 

W naszej klasie również i my postanowiliśmy zmierzyć się z tym arcytrudnym wierszem. Urządziliśmy nawet konkurs pięknego czytania. Przystąpiło do niego 15 uczniów, którzy od piątku do poniedziałku doskonalili swoją umiejętność wyrazistego czytania. Nie było to łatwe zadanie! Rzeczywiście, czytając rolę słowika czy wróbla można było połamać sobie język! 

Każdy z uczniów oceniał występującego uczestnika konkursu w skali: od 1 do 3 punktów. Potem wspólnie zebraliśmy wyniki na tablicy i podliczyliśmy punkty (przydała się dobra znajomość tabliczki mnożenia! :)). 

Oto wyniki konkursu:

I miejsce - Ewa Szubka

II miejsce - Adaś Matusik i Jeremiasz Rudziński

III miejsce - Klaudia Sadownik i Antoś Roszkowski

Gratulujemy naszym małym artystom i zapraszamy do obejrzenia mistrzowskiego wykonania wiersza "Ptasie radio" w wykonaniu Ewy - zwyciężczyni naszego konkursu.

Rodzinny Przegląd Kolęd 2011

W środę, 19 stycznia odbył się w naszej szkole Rodzinny Przegląd Kolęd. Wydarzenie to ma na celu kultywowanie tradycji śpiewania polskich kolęd i pastorałek, ale również daje szansę zaistnienia młodym artystom, którzy pragną podzielić się swoimi umiejętnościami wokalno-muzycznymi.

W tym roku wszyscy prezentowali bardzo wysoki poziom i z pewnością wiele wysiłku i czasu poświęcili na przygotowanie się do występu.

Konkurs przebiegał w świątecznej, rodzinnej atmosferze i okazał się wspaniałą zabawą dla wszystkich zgromadzonych. Zakończył się wspólnym zaśpiewaniem kilku polskich kolęd i słodkim poczęstunkiem.

Naszą klasę wspaniale reprezentowali Państwo Aneta i Jarosław Sadownik, którzy wraz z Klaudią zaśpiewali swoją ulubioną kolędę "W żłobie leży".

Całej rodzinie państwa Sadownik gratulujemy przepięknego występu i bardzo dziękujemy za godne reprezentowanie naszej klasy w konkursie. Życzymy dalszych sukcesów i rozwoju swoich talentów muzycznych i wokalnych.

Dziękujemy również rodzicom i uczniom, którzy przybyli kibicować Klaudii i jej rodzicom. I już teraz gorąco zachęcamy wszystkich do udziału w przyszłorocznym przeglądzie.
Obejrzyjcie również relację umieszczoną na stronie internetowej szkoły.